학습주제

기후변화 위기 환경에서 온도를 측정하여 사람을 구조할 수 있는 마네킹을 설계해 봅시다.

수업 흐름

<생각해볼까요?>

미래 지구에는 어떤 기후문제가 생길 수 있을까요?

<기사를 읽어봅시다>

기후 변화로 인해 열사병 등 열 관련 사망자는 매년 늘어나고 있다고 합니다. 

<무엇이 문제인가요?>

기후변화와 열 관련 사망자 증가는 어떤 관련이 있나요?

<왜 필요할까요?>

마네킹을 이용한 열 측정 장치는 왜 필요한가요?

<학습 주제>

기후변화 위기 환경에서 온도를 측정하여 사람을 구조할 수 있는 마네킹을 설계해 봅시다.

<알아봅시다>

열에 관련하여 사람을 구조할 수 있는 방법에 대해 연구된 것이나 사례에 대해 조사하여 보세요.

<탐구해봅시다>

온도를 측정하기 위한 도구(온도계, 열 감지센서 등)을 무엇으로 할지 생각해봅시다. 

온도를 측정한 데이터를 어떻게 수집할 수 있을지, 그리고 어떻게 분석할 수 있을지 생각해봅시다.

기후변화 위기 환경에서 온도를 측정하여 사람을 구조할 수 있는 마네킹을 설계해 봅시다.

<참고하세요>

이전의 사례나 연구를 참고하여 자신만의 작품을 창의적으로 설계해봅시다.

온도를 측정하는 것과 사람을 구조하는 것이 어떠한 관계가 있는지 생각하도록 합니다.

<발표해봅시다>

자신의 작품을 '다했어요'에 제출하고 함께 살펴봅시다.

작품이 어떻게 작동되는지, 어떻게 활용될지, 어떤 장점과 아쉬운 점이 있는지도 이야기해보세요.

<함께 이야기 해봅시다>

1. 친구들의 작품을 보고 느낀 점을 말해봅시다

- 작품의 장점이나 개선할 점 대해 이야기해봅시다.

- 나의 작품과 비교하여 느낀 점을 이야기해봅시다. 

2. 이런 작품이 현실에서 쓰이게 되면 어떨지 상상해봅시다.

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